本次涉税实训内容主要围绕实地定义版78787展开，旨在通过实际操作和案例学习，加深对税收政策和实务的理解，提升学员的税务处理能力。

涉税实训内容深度解析：落实“实地定义版78787”的实践与应用

随着我国税收事业的不断发展，涉税实训作为税收人才培养的重要环节，越来越受到广泛关注，本文将围绕涉税实训内容，特别是“实地定义版78787”的落实，展开深入探讨，以期为我国税收人才培养提供有益借鉴。

1、涉税实训的定义

涉税实训是指通过模拟实际税收业务，让学生在教师的指导下，掌握税收法律法规、税收政策、税收核算、税收征管等知识和技能的一种教学活动。

2、涉税实训的目的

（1）帮助学生掌握税收基本理论和实务操作技能；

（2）培养学生的税收法治观念和职业道德；

（3）提高学生的税收业务处理能力和综合素质。

“实地定义版78787”的背景与内涵

1、背景

为提高税收实训质量，我国税务部门推出了“实地定义版78787”项目，旨在通过模拟真实税收业务，使学生在实训过程中更加贴近实际工作。

2、内涵

“实地定义版78787”是指将78787个实际税收业务案例进行分类、整理、优化，形成一套完整的税收实训教材，该教材具有以下特点：

（1）案例丰富，覆盖面广；

新颖，贴近实际；

（3）操作性强，易于教学。

落实“实地定义版78787”的实践与应用

1、建立实训基地

为落实“实地定义版78787”，各高校应积极与税务机关合作，建立具有真实业务场景的实训基地，实训基地应具备以下条件：

（1）具备完善的税收业务处理设施；

（2）配备专业的税收实训教师；

（3）拥有丰富的税收实训案例。

2、制定实训课程

根据“实地定义版78787”的内容，高校应制定相应的实训课程，实训课程应包括以下内容：

（1）税收法律法规；

（2）税收政策；

（3）税收核算；

（4）税收征管；

（5）税收案例分析。

3、开展实训活动

在实训过程中，教师应引导学生运用“实地定义版78787”中的案例，进行实际操作，实训活动应包括以下环节：

（1）案例分析：引导学生分析案例背景、税种、税率、税额等要素；

（2）模拟操作：让学生在实训基地进行税收业务处理；

（3）成果展示：让学生展示实训成果，教师进行点评。

4、评价与反馈

实训结束后，教师应对学生的实训成果进行评价，并根据评价结果进行反馈，评价内容包括：

（1）税收法律法规掌握程度；

（2）税收政策运用能力；

（3）税收核算准确性；

（4）税收征管水平。

落实“实地定义版78787”的涉税实训，有助于提高学生的税收业务处理能力和综合素质，各高校应积极探索，不断完善实训内容和方法，为我国税收事业培养更多优秀人才。